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□日本ストレスマネジメント学会第３回大会・第３回研修会【研究発表 --ポスター発表--】P-01 中学校の総合学習におけるストレスマネジメント教育のこころみ（３）−３年計画で取り組む包括的ストレスマネジメント教育３年目を迎えて−（坪田泉） P-02 中学校の総合学習におけるストレスマネジメント教育効果の検討−初年度終了学年と３年度終了学年について−（百々尚美） P-03 勤労男性を対象としたソーシャルサポートの年代・サポート別比較検討（関野尚美） P-04 大学生活において各種ストレッサーと対処行動の型、社会的支援が大学生活不安や抑うつ、不安、自尊感情に与える影響（福井義一） P-05 ストレスマネジメント教育による暴力防止プログラムの開発（宮下啓子） P-06 現代版社会的・競技的再適応評定尺度作成の試み−学生競技選手を対象として−（高橋憲司） P-07 中学校の保健委員会活動におけるストレスマネジメント教育の実践（第１報）−生徒のストレッサー及びストレス反応について−（塩見優子） P-08 中学校の保健委員会活動におけるストレスマネジメント教育の実践（第２報）−リラクセーション法の展開と効果−（池本禎子） P-09 ２型糖尿病患者の教育入院前後におけるセルフケア行動と心理的側面の変化（小牧和代） P-10 リラクセーションの習得と活用に重点を置いたストレスマネジメント教育の工夫−保健委員会での実践を通して−（冨岡淑子） P-11 福祉領域における職員へのストレスマネジメント教育の効果（稲谷ふみ枝） P-12 児童養護施設入所児童に及ぼす心のケアキャンプの効果（北野愛子） P-13 小学校における情報機器を利用したストレスマネジメント教育授業 第２報−成果と課題−（村上久美子） P-14 特別養護老人ホーム職員の業務に対する認知的評価とストレス反応に関する研究（山里潤弥） P-15 小学校低学年の困難学級におけるストレスマネジメント教育の導入（荊木まき子） P-16 職域における健康行動変容プログラム参加者の疲労度蓄積度（大場ゆかり） P-17 大学生の主観的健康感と生活習慣の関連性（宮部多美子） P-18 小学校教師のストレス反応尺度の開発（米山恵美子） P-19 小学校教師のストレッサー尺度の開発（松尾一絵） P-20 高校野球部員における集団効力感に関する研究−集団擬集性及び集団内ストレスとの関連性の検証−（芹澤啓美） P-21 マッサージにおけるリラクセーション評価尺度の開発−尺度開発と性差によるリラクセーションの評価−（尼崎光洋） P-22 小学生のストレスと運動の関係について（池田知子） P-23 児童における身体的リラクセーションを用いたストレスマネジメント（高橋高人） P-24 子どもにおける身体活動・運動のストレス緩衝効果（相澤文） P-25 不登校児童生徒におけるキャンプ活動の心理的効果 |
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